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13661782763时间:2015-04-01 浏览次数:1563
我们一直在说的“激励人、关心人、尊重人、留住人",认清个体差异,实施按需供给,其实有时候,员工共同需要的,只不过是一个微笑而已。什么样的人,在什么样的时候,适用于哪一个职位,都需要合于对人的特质及职位职能定位等的判断。
(一)认清个体差异,实施按需激励
的管理者不是管人,而是管心和交心。根据需求的个人差异,采取不同的激励方式。马斯洛的需要层次理论认为,每个人都有五个层次的需要,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。要想激励起作用,就必须了解员工处于哪个需求层次及其需求结构的发展趋势,有针对性地采取相应激励,重点满足这一层次的需要。
(二)相信“百步之内,必有芳草",要给予员工充分的信任
员工一同聚餐,在闲聊中了解他们的工作和生活,获悉一路走来的不容易,大家都倍加珍惜。员工们多番提起,去年某个大热天时,管理层郭工为车间的员工们送去冷饮,让他们感动不已。“生产计划我们能完成的",这就是员工反馈回来的行动力。看,工作中少一些指责,多一些鼓励,在温馨的氛围中彼此共同进取。
(三)发自内心地和员工交流沟通,倾听他们的想法和看法
晚上下班时道声辛苦了,早点休息,回去路上注意安全,简单而贴心,这种关心,收效胜于任何例行式的培训会议。
一次次验厂的通过,有赖全体员工的共同努力。在等待员工填写问卷的时候,接过他们手上的工作,与生产线上的其他员工一起组装、擦洗、粘贴、打包,看到你的热心,员工自然会报以他们的努力。还记得散单一线的姿娟在记住培训内容中八个问题时的认真表情,在饭堂遇见的时候向我点头微笑,第二天她给我的是培训效果反馈问卷答题的正确率。
(四)将心比心 设身处地
考虑到生产的忙碌,生产表单就不让各部送过来了,我逐一前往收取,大家是能感受到这一细节的,都很配合,承诺尽早完成,整理完毕之后甚至晚上加班的时候主动给我送过来了。朱熹在《朱子语类?大学三》中说“将心比心,如此则各得其平"。设身处地地为别人着想,与人方便的同时,更是与己方便。
赢在人心即简单而真诚的人际关系,上下级、同级之间关系和谐融洽,员工在愉快地工作着,心存感激和快乐。
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